时间：2022年9月22日，周四上午第3、4节课
地点：体卫艺办公室
人员：体育组全体人员
活动过程：
一、刘莉业老师研讨课：武术操《英雄少年》
（一）、刘莉业：武术操是宿中学生必会必考操化动作，课间操、高一运动会表演（教学成果展示）、高三学业水平测试考试内容。每年高一新生都必须学会，是常规工作。计划制定武术操的单元教学模块；从教学设计、单元教学计划、教案，此次教研活动我先汇报准备的材料，大家讨论并提出一些建议和看法，共同备课，结束后由我整理总结，最终形成电子资料，大家共享。
讨论总结：
1、教学方法
①直接导入法，强化思想教育，让学生明白学习武术操的重要性。
②采用讲解示范③分解法与完整法相结合④重点动作强化练习的方法
⑤学生自主尝试练习⑥集体纠正与分组自练自纠练习结合⑦配音乐练习
2、配乐练习也很关键，建议每节课新教内容学完后马上进行配乐练习，因为音乐多听才能熟悉，这样也能让学生跟着音乐更好的去学习动作，也能更好的促进课间操的质量提高。
3、武术动作的手法、眼法、身法要求很高，而且动作不标准不统一整体做出来的效果不好，建议动作定位。教学刚开始时可以慢一点，一个动作一个动作做。
4、节奏需要更合理的掌握，不能一个节奏，对于每节操采用的相应的手法要明确，有的刚劲有力，有的缓慢柔和。每一节学习之前必须讲解清楚。
5、在教学中注重学生核心素养的培养，以传统的武术为载体，培养学生的精气神，同时融入对学生品格、意志、爱国以及对传统文化的传承和喜爱。
6、教无定法，学无定式，不要墨守成规。
（二）、孙跃;开设飞盘特色课程设想。
（三）、2个通知：论文10月20日截止，动员积极参与。统计2022年1-8月教科研并上报教科室。
二、学科建设例会
1、年级备课组长汇报近期教学安排
2、学科中心副主任：设想，讨论。
（1）编制宿迁中学体育校本课程，事实上我们一直在教学中落实，只是未形成文字材料。现在有个提议大家一起讨论。内容：高一武术操+高二自选+高三太极拳（扇）。高二自选包括：王老师：花球啦啦操（女）+篮球（男）；代老师：红旗操；高敏：扇子舞（女）+ （男）。高三，个人建议都以太极扇为主，太极拳太慢，效果差。今年，刘莉业负责武术操《英雄少年》校本课程的编写；代艳艳负责《红旗操》的编写；赵祖健负责太极扇的编写。最后形成三本特色校本课程，编印成册以后，可以发给教师和学生。
（2）课间操改革：学校特色，与时俱进。
（1）春夏秋：上午广播操+体能（暂定本草纲目或类似形式），下午：武术操
（2）冬季：跑操
编排：王娟主要负责选编，代艳艳、高敏、刘莉业负责实践和修改；
时间：计划在本学期体质测试以后教学；
培训：利用周二集体备课、双周教研活动对老师进行培训。
3、学科中心刘主任总结