2020.6.1┃星期一┃第10周┃农历四月初十
加强学风建设，共育优良班风
1、通过四大项德育常规管理综合评比，上周获得流动红旗的年级部是：高二年级创新部、新疆部、高一年级实验部、高二年级实验部。
2、通过德育常规管理综合评选
第9周常规管理先进班级
1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:1915班、CX1901班、1803班、1705班、CX1705班、新疆2019级1班。
1、政教处联合各年级部进行校园安全隐患大排查
为进一步推进校园安全工作，加强校园安全管理工作，5月27日上午，政教处联合各年级部对校园进行了安全隐患大排查工作，确保排除各种校园安全隐患，做到防患于未然，杜绝校园安全事故的发生，打造平安和谐校园。
2、学校巡查教师公寓创文工作
5月28日，校党委委员王振文就教师公寓创文工作进行现场巡查，体艺卫处主任刘宏陪同。
巡查中，王振文实地察看了教师公寓环境、创建氛围等，在肯定教师公寓做好创文工作的同时，对实地巡查中发现的问题，现场提出整改意见。
花光明
物理学教育研究生学历，中小学高级教师，宿迁市物理学科带头人。毕业至今，33年一直在宿迁中学任教，担任班主任工作30年。以坦诚走进学生心灵，公平公正地对待每一位学生，从每个细节全面培养学生自立成人，用家国情怀引导学生励志成才。先后有十多位学生考入清北，更有一大批学生成为社会精英。被评为“宿迁市优秀教育工作者”，“宿迁市教育系统优秀共产党员”，“江苏省优秀中小学班主任”。
1、道德越是高尚的人，就越能驾驭自己的感情，越善于爱人。——苏霍姆林斯基
2、所谓“榜样”，我的意思是兼指活的榜样和书本上的榜样；事实上活榜样更重要，因为它们所产生的印象更强烈。——夸美纽斯
优化学校德育生态外部系统
目前学校德育与外部生态系统存在着相脱离的危机,包括与自然生态环境、社会生态环境以及文化生态环境的脱离,这种脱离导致的危机使践行"立德树人"根本任务的中国学生发展核心素养的三方面难以得到有效养成。基于此,重新审视学校德育生态外部系统并提出优化策略助其回归,显得尤为重要。在分析危机以及审视现实需求的基础上,有三点优化策略:其一,优化德育自然生态,关注"自主发展"；其二,优化德育社会生态,关注"社会参与"；其三,优化德育文化生态,关注"文化基础"。