青年教师既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当，是一所学校的希望和未来。
为了倾听青年教师的声音，促进青年教师成长，凝聚青年教师力量，近日，宿迁中学第一党支部和团委联合召开以“思想碰撞 聚青春力量”为主题的青年教师座谈会。
会议首先由青年教师代表刘璐和姜南两位老师交流成长经历。刘老师围绕如何做一个“学习型、反思型、研究型的教师”展开交流，她特别感谢学校实施的“青蓝工程”以及每周的集体备课活动对自己专业成长的帮助。
姜老师则从班主任工作入手，交流要多向老班主任学习、学会细致地观察学生早上的学习状态以及进行正面引导等。
优秀教师代表尹欢欢和王效娟两位老师作专业成长经验分享。尹老师从“学生发展教师先行”“精心备课以赛促教”“注重积累教研相促”三点感想出发，真诚地分享自己的成长点滴。
王老师着重介绍了年轻班主任如何树立权威的方法，嘱咐年轻班主任需要做到“勤、严、细、实”。
党委委员、副校长王丽梅指出，传承和发扬好宿迁中学重视青年教师培养的优良传统，希望青年教师能够践行专业发展的“四爱”，即爱学校、爱学生、爱学习、爱下功夫，能够牢记立德树人的教育观，贯彻以“学生为本”的学生观，寻找教育支点的课堂观。
党委书记、校长张德超引用“前喻文化”“并喻文化”和“后喻文化”三个概念，分析当今社会“并喻文化”和“后喻文化”占主导，年轻人才是奋进的主力军。张校长用教师专业发展的“五法”寄语青年教师：要有积极进取的“活法”，在专业领域要有自己的“想法”，并要将想法加以实践变成“做法”，会做更要会说形成“说法”，有了“说法”还需将其变成“写法”。鼓励每一位青年教师都能做一名胸中有梦、心中有爱、手中有书、人生有师的幸福教师！
花繁天下香弥远，弦歌有韵润八方。通过本次青年教师座谈会，青年教师定能不用扬鞭自奋蹄，奋楫争先，勇挑重担，为学校的发展贡献自己的青春力量，共创宿迁中学新辉煌！
撰稿丨吴媛媛
图片、审核丨高一年级
终审丨徐士权