2020.9.21┃星期一┃第4周┃农历八月初五
深悟透解学十条， 践行做实当模范！
1、通过四大项德育常规管理综合评比，上周获得流动红旗的年级部是：高二年级创新部、高一年级创新部、高三年级实验部、高一年级实验部。
2、通过德育常规管理综合评选
第3周常规管理先进班级
1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:2016班、CX2003班、1914班、CX1904班、1821班、CX1805班。
1、政教处组织开展校园消防安全大排查
为更好地落实上级部门对消防安全工作的要求，进一步加强学校消防安全工作，政教处于9月16日上午组织消防安全大排查，重点检查了教学楼、明德楼、宿舍等场所。
2、盐城市第一中学到我校考察交流
9月16日，盐城市第一中学沈增宏副校长一行4人到我校考察交流学生发展指导中心建设工作。
3、政教处组织师生参与“美好生活?法典相伴”倡议活动
为贯彻落实习近平总书记关于颁布实施民法典的重要讲话，进一步加大全民普法力度，提升民法典宣传教育工作的覆盖面，根据市法制宣传教育领导小组办公室《关于组织参与“美好生活?法典相伴”倡议活动的简便通知》要求，我校组织各处室、各年级师生积极参与倡议活动。
韩树民
高三语文备课组长，中小学高级教师，优秀共产党员。1986年从教至今，连续34年担任班主任工作。三尺讲台，一颗爱心，奉行勤、严、细、实的理念，创优良的班风，做最好的自己。所带班级高考成绩突出，多次被评为“宿迁中学高考功勋教师”，“宿迁中学十佳班主任”，“宿迁市优秀党员”。
1、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。——乔·赫伯默
2、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
“德育与生活”关系之再思考
生活是德育的根基,而不仅是德育的手段,生活与德育具有本体的关系。德育不是"回归"生活,而是"建构"生活;不是回归"现实生活",而是建构"可能生活"。德育不是建构"所有生活",而是建构"道德生活"。德育不仅关注道德"生活内容",而且关注"道德生活方式"。因此,德育就是生活德育,是个体在完整的生活内容中,以道德的生活方式,自觉建构一种道德生活。