一、 活动地点：东阶梯教室
二、 活动时间：2020年12月24日
三、 参加人员：全体数学组老师
四、 活动内容：新教师展示课
（一）高爽老师展示课《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》
（二）点评
优点：通过生活实例建立函数y=Asin(ωx+φ)的图象数学模型，激发学生学习兴趣，提出研究函数的必要性；通过三组问题由特殊到一般讨论了由y=sinx到y=sinωx、y=sin(x+φ)、y=Asinx图象变换规律，利用五点作图法找出图象间的关系，从而总结一般规律；讲解清晰，语言富有启发性，学生课堂积极配合，回答问题准确率较高。
建议：教师主导太多，学生都是按照指定的路径去研究函数图象，为什么要由y=sinx到y=sinωx、y=sin(x+φ)、y=Asinx图象这样研究，没有分析其中的原因，学生领悟不到研究复合函数的一般方法，这样一来，学生学到的只是几个关于变换的知识，至于为什么这样研究，在方法上没有得到提升；在具体研究函数图象关系时，要积极引导学生发现图象的变换其数学本质是点的变换，即坐标的变换；作为新教师要多研究、多学习，教会学生数学本质上去研究问题。
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