为把脉高三教学，提升高三备考质量，4月11日，市委教育工委委员、市教研室主任王邦柱，教研室副主任孙建国等一行对宿迁中学高三教学工作进行调研视导。市各学科教研员参与此次调研活动。
视导组成员深入高三课堂问诊把脉，并通过查阅教案、听课笔记、学生作业等形式，全方位了解我校高三复习备考情况。
调研座谈会上，高三创新部主任陈柱向与会专家汇报高三备考状况，重点介绍备考思路及工作举措。随后，各学科教研员对调研情况进行总结反馈，肯定了高三年级前一阶段复习备考成效，同时从课堂质效、新高考研究、集体备课等方面提出宝贵建议，为下一阶段备考指明方向。
孙建国指出，备考关键时期，要着力加强备课组建设，加强微专题研究，形成体系，服务于学生学科素养提升；进一步营造合作互助、共享互惠的备考氛围，形成备考合力；坚持整卷练习和分散练习、专题练习相结合，提高练习实效。
王邦柱就本次调研作总结讲话。王邦柱强调，高三教学要立足教情学情，夯实基础，消除盲点，覆盖冷点，教学思想、教学研究、教学设计都要有高度，积极探究教、学、评一体化策略，始终体现学生主体性，以生为本，少讲让学。王邦柱表示，市教研室与宿迁中学是发展共同体，将进一步聚焦高三，为学校教学质量提升赋能助力。
宿迁中学党委书记、校长张德超向调研组各位专家表示感谢，并表示学校将按照专家提出的建议和意见，进一步关注学情，珍惜每一堂课、聚焦每一个人，查漏补缺，严格规范，精致管理，精准训练，提质增效，力创辉煌。
撰稿：宋娜 编辑：张聪聪 图片、审核：高三年级