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时间

4月13日

主讲人

林利

参加人员

曹灵敏，陈 伟、陈秀艳、丁红州、丁 洁、丁 娜、杜 磊、高 玉、朱永玲、朱彧、朱衍华、葛修敏、何 红、何小建、郇晓燕、胡继艳、李璐璐、林 利、刘 梅、刘守奎、卢 青, 马 骥、马绍将、马宜江、闵富强、施巧凤、石雪桃、史春林、舒 煌、苏 芳、孙 倩、孙晶、王 盈、王莉、王 婷、王晓明、王媛媛、王振文，吴 艳、夏慧银、徐 琨、徐亚东、许艾丽、许春林、许治、、杨玲、杨艳、叶莉，袁玲玲、张玲玲，周 菲、朱美丽、

请假人员

倪 亮、闫 杰、周 实、刘子强

      缺席人员

周明、赵法军、尤浩然、罗亚军、朱劲松、孙新元

活

动

内

容

高一创新部孙倩老师上了一节英语汇报课

Unit 2, Book 4, Sports events  Reading: The Olympic Games    

Learning goals

By the end of this lesson, you are expected

1) to acquire some knowledge about the Olympics.

2) to get to know how to make a speech.

3) to be able to make a 3-minute speech in class.

评课内容：

（1）课堂脉络清晰， 流程过渡平缓，课堂体现了教师专业素质。

（2）导入，文本分析， 比较异同，复述，演讲， 拓展，课程设计环环相扣，课堂有点赶时间， 阅读第一课时可以拓展介绍背景知识，可以利用阅读策略进行指导。

（3）思路广阔新颖， 阅读时先找出每个自然段的段落大意，篇章结构自然水到渠成。

（4）课堂体现了学生的主体性, 对最后一组讨论，教师应给出正方和反方两种不同观点的总结。

（5）任务设计不要太大，作业布置可以把老师呈现的观点整理成短文，这样更有实效性。