高二年级2018-2019第一学期工作汇报
本学期高二年级以“大成”思想为指导，全面贯彻落实学校的办学目标，全面推进“四有发展课堂”实施，以提高教育教学质量为核心，着力培养学生的创新精神和实践能力及学习观，以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为抓手，继续优化班级教学管理；以奥赛培优活动为突破口，切实抓好尖子生的培养；以打造“责任心、荣誉感、讲协作、重奉献”的团队精神为保障，狠抓教学落实与检查，爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进，争创一流，全面提高教育教学质量。
一、特优生培养有成效，尖子生群体初见规模。
在各科奥赛中，臧家驹同学获得国一，共计14名同学获得省一，25名同学获得省二，创历史新高。在双语学科竞赛中，“叶圣陶杯”作文竞赛有八名同学获得全国一等奖，“创新作文”大赛中有十名同学获得全国一等奖，在“新华书缘”杯双语阅读大赛中，有11名同学获得宿迁市一等奖，在宿迁市英语演讲比赛中荣获第一名。各项获奖在全市领先。
二、课余生活有质量，搭建文体活动的高平台。
1.加强学生文明礼仪教育，促学生健康成长,年级定期更新橱窗内容；
2．组织部分学生到敬老院参加活动；
3. 组织学生排练运动会入场式方阵表演及参加第一届体育艺术节比赛；
4．组织“一二·九”大合唱比赛；
5.组织学生进行宿舍和教室的文化布置，打造“最美宿舍”和“最美教室”
6.组织学生参加教师节文艺汇演；
7.组织学生报名参加“学宪法、讲宪法”校级、市级选拔，到南京参加演讲比赛，组织学生参加市级书法比赛；
8.组织文理科辩论赛。
三、教育教学有章法，提高管理与育人水平
（一）加强教师队伍管理
1．强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项教改措施，加强过程管理，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化了教师责任意识.
２．进行班主任工作经验交流，提高班主任管理水平。班级管理既看过程，更看效果。班主任“勤”字当头，善于思索，多想办法少推脱少抱怨，加强学生自主管理，强化班风建设，用班级文化集聚正能量，形成班内良性竞争氛围。
３．规范教研活动，提高教师专业化水平。通过开展“四有发展课堂”活动，促进课改持续深化，提高课堂教学水平，进一步规范“导师责任制”，落实分层教学。从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队。
４．加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。我们从课堂开始，不断规范教师上课行为，并动员年级教师积极参加学校的相关培训，杜绝有偿家教现象，树立教师良好形象。
（二）加强学生队伍管理
１．广泛发动学生，突出学生自主管理。重新组建了学生会，配合年级部抓好学生的日常行为管理工作，强化学生自主管理能力。
２．坚持以德育为首，强化校风校纪,培养良好行为习惯。把学生培养成有担当、有情怀的优秀公民，而不是纯粹的打工者。随着学习引导的不断深入，学生对校风校纪的要求理解领会不断加深，学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。
３．突出学法指导。我们加强了学法指导，端正了学生学习态度，加强了学风、考风建设，强化学习规范，注重学生的自我学习，实现从“能学” 到“会学”的过渡。每次考完，我们都及时进行学情分析，针对情况采取相关补救措施。
4．根据学生表现和班主任、年级了解到的情况对一些特殊学生建立专门档案予以重点关注。
四、最不满意的工作
学测考试不加分，少数学生学习激情不高，状态不好。
五、下学期重点工作安排
1．寒假做好奥赛辅导及外出培训；
2．全力抓好小高考备考；
3．提前进入备战2020年高考。